我国著名教育家陶行知说:“我们必须成为儿童，才能成为儿童绅士。”的确，只有那些知道孩子的心思，并且永远不会忘记自己是个孩子的人，才能成为一名好老师。

“嗯，同学。把你昨天写的日记交上来。”小老师的话刚落，孩子们的日记就像雪花一样递了进来。要知道孩子在想什么，最简单的方法就是看他们的日记。孩子们的日记很有用。从这些日记中，“陈明”实践小组的小老师可以了解到孩子们对课程的感受，他们眼中的老师形象是什么，课程中存在哪些问题需要更好地改进...

同时，孩子们的日记也很可爱，在他们忙碌的日子里，成为老师们的调解人。

"...我看到了小姐姐，我和她说话了。她问我哪个哥哥最帅，我指着郝建的哥哥。我说有个哥哥长得像松鼠，那是我们的折纸老师。我还说彭军的哥哥长得像喜羊羊。我还说我们体育老师像熊猫……”这句很可爱很稚气的话，摘自一个可爱孩子的日记。748219美国文学网

小老师保留和改变他们的日记。在认真批改日记时，老师会认真批改错别字和明显的语法错误。这些都可以增强孩子的写作能力。不仅如此，在每篇日记的空白处，小老师都会写下评语，鼓励孩子好好学习，培养好习惯，做一个听话的好孩子。

通过日记，陈明社会实践队教师小组可以更深入地了解学生的课堂情况，从而更好地完善陈明社会实践队的教学方案，探索最适合的教育方法，提高陈明特色课程的质量。